School Closure: What the community wants

When school closures occur, communications about the transition often do not always leave communities feeling assured that the closure will result in better educational experiences for their children or their children’s teachers. Oftentimes, it seems that the school closure process does not present a concrete set of proposals to adequately Read more…

Por DJEC, Hace 8 meses

Cierre de escuelas: lo que quiere la comunidad

Cuando se produce el cierre de escuelas, la comunicación sobre la transición no siempre deja a las comunidades sintiéndose seguras de que el cierre ayudará a tener mejores experiencias educativas para sus hijos o los maestros de sus hijos. A menudo, parece que el proceso de cierre de escuelas no Read more…

Por DJEC, Hace 8 meses

School Closure: The Consequences

The Aftermath of School Closure Community members often point to the aftermath of school closures as a reason for school districts to be cautious when they make the decision to close a school. School closure, even when neatly rolled out, can cause a slew of pragmatic problems for students, their Read more…

Por DJEC, Hace 8 meses

Las Consecuencias del Cierre de la Escuela

Las Consecuencias del Cierre de la Escuela Los miembros de la comunidad a menudo señalan las consecuencias del cierre de escuelas como una razón para que los distritos escolares sean cautelosos cuando toman la decisión de cerrar una escuela. El cierre de la escuela, incluso cuando se implementa de manera Read more…

Por DJEC, Hace 8 meses

School Closure: Is there ever a good reason?

School closures have tremendous impacts on students, educators, and communities, making establishing widely agreed criteria to determine the fate of the school a pressing concern. Community members are increasingly aware of the prospects of school closure in Denver but many remain unaware of how the actual procedural elements of school Read more…

Por DJEC, Hace 8 meses

Cierre de la escuela: ¿Hay alguna vez una buena razón?

El cierre de escuelas tiene un tremendo impacto en los estudiantes, los educadores y las comunidades, lo que hace que establecer criterios ampliamente aceptados para determinar el destino de la escuela sea una preocupación inevitable. Los miembros de la comunidad son cada vez más conscientes del prospecto de cierre de Read more…

Por DJEC, Hace 8 meses
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